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馆内还藏有不同年代的古琴，大多为传世之物，从宋琴、明琴一直到清代的古琴都有，且还藏有古时琴谱。
整个博物馆规模很大，非遗展区除了实物资料，还有丰富的影像资料，对专项的记录和对传统工艺的还原展示。
此馆从“见人见物见生活”的理念出发，还开辟了非遗传承人展示专区，一个项目一个展位，区域内入驻了不少省级与国家级传承人。
不过大部分传承人都拥有自己的工作室，因而馆内实行轮班制，定好的在哪一日哪个时间是哪位传承人。
当然，若是遇上馆内办专门的活动，基本上收编的传承人都会在。
林默带着陈宇旸逛到了古琴琴谱的展区，牵着他的手问：“这些你还记得吗，我教过你的。”
一直流传到现在，古琴琴谱所用依旧为减字谱。
林默自幼学习古琴，识谱的时候也学得很快，习惯之后看到了谱马上就能反应出对应的声调。
但陈宇旸那时第一次见他的谱子，还很疑惑，他只能看明白一个标题，其余就分辨不出了。
林默一个字一个字教他，哪边代表的是左手的按弦位置和指法，哪边又是代表着右手的勾、剔、抹、挑、、 摘、劈、托。
陈宇旸颔首：“还记得些。”
“真的？”林默来了兴致，“那我想考考你。”
陈宇旸带着宠溺意味望向他：“你出题。”
林默随意指了两个字：“这两个是什么意思。”
出乎他的意料，陈宇旸很准确地答了出来。
林默抬眼笑了，又指了两个：“那这两个呢？”
陈宇旸给出的答案依旧是正确的，答完之后，他问：“是对的吗？”
林默点头：“都对，没想到你记忆力这么好。”
陈宇旸淡笑不语。
和林默有关的东西，他总能清楚地记住。
加上在国外的时候，为了慰藉自己的思念之情，除了会看他们过去的东西之外，陈宇旸还看了很多关于古琴的资料，和演奏视频。
似乎只要琴曲一放，陈宇旸就能自动想像出林默面对自己弹琴时的模样。
所以到了现在，他都算是能懂些古琴知识的人了。
逛到开放展区的时候，林默道：“这个点传承人应该在午间休息，还没有上班。”
陈宇旸指着古琴对应的展位：“你
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